太阳网集团tcy8722教工农经系党支部立足教师在农业经济理论与政策研究方面的专业优势，积极探索系统化的理论学习机制，逐步形成“理论导学—深度研学—融合践学”的递进式学习模式，推动党的创新理论学习融入日常，切实提升全系教师尤其是支部党员教师的政治素养，为实现样板支部“七个有力”目标提供坚实支撑。

一、强化理论导学，夯实思想基础

支部坚持把理论学习作为加强思政建设的重要抓手，规范落实“三会一课”制度，定期组织专题学习会、支部书记讲党课、专家辅导报告等活动，系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想，重点聚焦习近平总书记关于“三农”工作的重要论述。注重学习的时效性与完整性，及时跟进中央农村工作会议、“中央一号文件”等重大政策部署，帮助党员教师全面把握党的理论创新成果的核心要义和实践要求，不断增强思想自觉和行动自觉。

二、深化专题研学，促进理解内化

在系统学习基础上，支部引导党员教师结合自身教学科研实际，围绕教育强国建设、科技强国建设、农业强国建设等国家战略，开展自主研读、小组研讨和专题交流。通过设置“浙江‘千万工程’经验”、“（农业）新质生产力”、“智能时代人才培养”等研讨主题、组织座谈会、鼓励撰写学习体会等方式，推动教师从学术视角深入分析政策背景与实施路径，深化对重大理论和现实问题的理解，实现理论学习与专业研究的相互促进。

三、推动融合践学，促进成果转化

支部注重学用结合，鼓励和引导党员将理论学习成果转化为实际工作成效。在教学中，将党的“三农”政策理论融入专业教学，开发乡村振兴、共同富裕等课程思政案例，提升了育人实效；在科研中，多名教师聚焦国家重大战略需求，积极申报并承担国家社科基金重大（重点）、国家自然科学基金重点等项目，提升了服务决策能力；在服务社会中，组织教师参与“中央一号文件”理论阐释、高端智库政策建议、地方“三农”政策宣讲与培训，把学术研究与国家需要、基层需求紧密衔接；在国际交流中，依托国际期刊《中国农业经济评论》（CAER）、全球食物经济与政策研究院（AGFEP）、世界农业科技大会（WAFI）等国际合作平台，组织或参与国际学术会议和开展项目合作，推动了中国“三农”政策经验的国际传播，在全球发展议题中发出了中国声音、贡献了农大智慧。

这一递进式学习模式，突显了农业经济特色，实现了理论学习与学科发展、人才培养、社会服务和国际交流的有机融合，是一条以专业能力支撑理论学习、以学习成果反哺事业发展的高校教师党支部学习新路径。